、 迎迎 和 妮妮
是幼儿园的孩子
是幼儿园才有的色彩和歌声
这是憨态可拘的娃娃
来自乡下的窑洞剪纸
来自乡下的货郎挑子
来自孩子的虎头鞋
来自妹妹的鬓边的妖娆
这是跳龙门的鱼从年节游出
它游过一个一个日子
从春的芽游过夏的荷
从秋的谷穗到冬的窗花
它是四季的精灵，每天都要陪着人
它怕自己寂寞
他要人间的欢乐
它来自水，而所有的水都是相通的
如血液和心跳相通
所有的鱼也是会游动的
无论河流湖泊
无论海洋和大江
这是来自竹丛的精灵
来自山涧
来自孩子的欢呼
它的步幅让人们想到从容
想到淡定
它的黑眼圈，一定有无数的答案
比如是给各国的朋友熬夜写信
发邮件
从黄昏到星落
这下把眼圈涂黑了
比如看到谁从鞍马掉下了
在游泳时呛水了
就自己哭着把眼圈摸黑了
这是爱心的黑眼圈
或许就是五环中的两个环扣
跑到了这精灵的眼睛旁
这是火娃
来自遥远的奥林匹克山上
也来自古老的东方
这是神圣
这是热烈
这是激情
你看到敦煌的古老
你看到雅典的造型
在今天的中国
不管古老的、现代的
不管西方的、东方的
不管是云朵，不管是河流
中国都可以融合
这精灵，有角的精灵
来自地球的屋脊
它的腿脚最灵活
它的眼神最机敏
它把什么高度都踩在脚下
它说：我就是高度
这个精灵呢？
排在最后，也是笑在最后
它的尾巴剪出过柳叶
也剪出了春天
它滑翔在蓝天
从一个欢呼滑翔到另一个欢呼
北京欢迎你
这是五个横平竖直的汉字
这是从甲骨文就有的历史
你可以用毛笔
键盘
用方言
用动漫
今天，是五个活泼的精灵
每个都化身为汉字
他们手拉手
用自己的鸟语
鱼的方言
火的动作
雪山的洁白
说出古老的邀请
北京欢迎你
儿童画展
不是在美术馆
不是在都市的画廊
今天的画展
是儿童画展
它贴在震区的帐篷上 他们画了一条
家乡的小溪
有青蛙跳到岸上 他们画了一棵大树
在树的枝叶上
有鸟儿歌唱
他们画了一个机器人
在机器人的手臂上
又长出两个翅膀 他们画了一座
美丽的房子
孩子指着他画的房子说
这是我的家乡……
开 学 了
没听见钟声和铃声
只听见女教师喊了一声
——上课了
这些孩子
像一只只受过伤小鸟，他们
刚刚梳理完
自己的羽毛
扑棱着翅膀飞进教室
女教师看着
这些没了爹娘的孩子
这些苦难中开着的花朵
她流泪了
然后
她轻轻举起
另一只没被锯掉的手
她说：同学们好
孩子们愣在那里
没说话，也没坐下
女教师又喊了一句
——同学们好
这些孩子有点儿不知所措
女教师再喊了一句
——同学们好
这些孩子流泪了
他们大声地喊着
——妈妈好！
祖国好!
折纸鹤的孩子
折纸鹤的孩子
认真地
折叠着属于他的时光 他的时光
是没有月亮的夜晚
他的时光
是阳光流淌的眼前 他认真地折着
手中的纸鹤
他折出两只很硬的
翅膀
他要将它放回到天空
…… 又见向日葵 在鲁西平原的家乡
当金子颜色的大豆和玉米
进入粮仓之后
只有向日葵，和
正在怒放的野菊们
依然站在
马颊河的岸边瞭望 十月我踏着晨露走向原野
是那些秋阳下的向日葵
吸引着我的目光
哦，此时
我想象着那些向日葵，它们
是丰硕、饱满
成熟之后又低头的
它金色的花环不见了
不知丢在何方 又见向日葵
使我想起三十年前的十月
我背着书包走向原野
望着向日葵诱人的脸盘
总想把那些香甜
装进书包…… 诗的声音 在废墟旁的帐篷里
有诗的声音
我使劲儿地揉了一下
自己的耳朵
还是不敢相信 走在前面的诗人高洪波
也感觉有些吃惊
他停顿了一下说
——这是诗歌的荣光 但我走近这个
简易的教室时
我的眼睛也睁大了
才证明我的耳朵没有毛病 一位女教师，确切地说
是戴眼镜的女教师
她轻轻地朗诵
自己写的一首诗
写给这些
临时组合在一起的学生 这些学生感动了
听着诗的声音
他们
好像忘记了悲痛
他们也开始写诗
写今天和明天
写理想与憧憬 这是真实的一幕
这是诗与精神的共鸣
早晨，一轮新的太阳
这个太阳
是灾区的孩子画出来的
在一张白纸上
太阳的颜色金黄 太阳下还画着几棵绿草
还有一只飞着的小鸟
这个孩子说
那只飞着的小 | 
