天幕流光诵风雅 书香诗意润圆融——第四十期《阅读苏州》“圆融诗华”诗歌吟诵会圆满落幕
2026-05-17 作者:徐书僮 | 来源:中诗网 | 阅读: 次
活动由徐书僮、张宸熙携手主持,现场节目形式丰富多样,涵盖器乐演奏、经典名篇诵读、原创诗歌演绎、中外双语吟诵、名家诗词咏诵、文化公益捐赠等精彩环节,老少同台诵经典,薪火相传续文脉。

本次活动由苏州工业园区文学艺术界联合会、苏州圆融艺术中心、苏州历史文化研究会联合主办,《阅读苏州》组委会、苏州工业园区蓝晶文化传播有限公司、丁香文艺社共同承办,中诗网、现代苏州杂志社、墨兰艺术倾情协办。整场活动编排精巧、内容充实,处处洋溢浓郁江南人文气息,生动展现全民阅读蓬勃新风尚。
活动由徐书僮、张宸熙携手主持,现场节目形式丰富多样,涵盖器乐演奏、经典名篇诵读、原创诗歌演绎、中外双语吟诵、名家诗词咏诵、文化公益捐赠等精彩环节,老少同台诵经典,薪火相传续文脉。
活动在悠扬乐声中正式启幕,苏州科技大学竹笛专业学子李炎润倾情演奏经典笛曲《姑苏行》,婉转笛声勾勒出江南水乡温婉灵秀的独特风情,为整场诗会奠定清雅诗意基调。诗人水风登台演绎原创诗作《印在姑苏的月亮》,以细腻深情的语调描摹姑苏夜色,字字含韵、句句藏情。苏州大学文学院学子吴亚轩诵读专属本次天幕诗会创作的《会飞的诗》,贴合现场实景,诗情盎然、意境动人;苏大艺术学院学子吴佳静诵读佳作《江南春晓》,温婉之声娓娓道来,尽显江南春日温婉气韵。
古韵诵读环节古韵绵长,丁香文艺社华乃文沉稳诵读千古名篇《岳阳楼记》,气势从容,尽显古典文学深厚底蕴。苏州市金阊实验小学学子施柚岐诵读《爱莲说》,清亮童声清雅纯粹,彰显少年学子文雅风骨。中学生陈传奇、小学生吴赵梦琪合力诵读《大写的中国》,少年意气风华尽显,满腔热忱礼赞大美华夏。新老诵读爱好者齐聚一堂,让传世经典与新时代诗文交融碰撞,让中华优秀传统文化在声声吟咏中代代相传。
活动现场同步举行《阅读苏州·书香驿站》第二十三站授牌仪式,姑苏区公共文化中心主任施政现场授牌,苏州工业园区城市艺术客厅代表接牌。此举持续完善全民阅读文化阵地布局,推动书香文化走进商圈街巷、深入社区群众,让阅读融入市民日常生活。
现场温情涌动,公益暖心氛围浓厚。知名书画家翟光明现场无偿捐赠原创山水书画精品,苏州圆融艺术中心正式接收藏品并颁发荣誉证书,以笔墨丹青赋能城市公共文化建设。本土书法名家朱兴才、郭金林倾情捐赠书法作品,以翰墨雅韵助力书香品牌打造,助力本土传统文化传播推广。作家何凌捐献个人诗刊四十册,鼎力支持全民阅读推广工作,助力江南文化交流传播与文化对外输出。
众多本土文学爱好者轮番登台抒怀,尽显吴地文化风雅底蕴。新加社区牧笛诵读原创作品《客在江心》,情真意切;作家何凌诵读《姑苏静巷》,细细描摹江南古巷悠然风情;姑苏区肢残人协会陈宏深情吟咏《沧浪亭的春》,从容热忱的诵读姿态,彰显自强不息的精神风貌,诠释苏州包容友善、向阳向上的城市文化内核。洞箫爱好者陈宇光带来洞箫独奏《泛沧浪》,古朴箫声空灵悠远,涤荡人心。
诗人彩虹以中英双语诵读海外经典诗作《哲学家入口》,打破语言界限,助力优秀诗文跨地域传播。特邀嘉宾倪振人先后吟咏古今两首《卜算子·咏梅》,古今诗词遥相呼应,意蕴深远,李炎润现场竹笛伴奏,笛韵诗声相得益彰,意境清幽雅致。沧浪吟诵传习社副社长姚宏诵读唐寅名作《桃花庵歌》,洒脱语调尽显吴中文脉千年风流。
苏州评弹学校学子居昕冉诵读《字里相逢与千年姑苏对坐》,文思悠远;静久悦深情演绎《苏州你若来了》,语调温柔婉转;苏州科技大学学子张宸熙品读经典诗作《月光下的中国》,赤诚心声抒发浓浓家国情怀,将现场诗意氛围层层烘托。
活动临近尾声,沈丽娟、施政、徐书僮领衔领诵,全体参演人员齐声合诵经典佳作《读中国》,铿锵有力的诵读声饱含炽热家国情怀,将整场文化活动推向温情高潮。活动结束后,到场领导嘉宾与全体参演人员集体合影,定格天幕之下书香诗意的美好瞬间。
合影留念过后,苏州工业园区文体旅游局副局长、园区文联常务副主席沈丽娟作总结讲话。她对本次《阅读苏州》吟诵会落地园区开展表示由衷赞许与高度肯定,认为活动主题鲜明、内容充实、贴近民生,有效弘扬中华诗词文化,全面展现苏州全民阅读良好风貌。她寄语《阅读苏州》文化品牌持续深耕基层文化服务,整合古城与园区优质文化资源,常态化开展普惠性群众文化活动,不断丰富市民精神文化生活,助推区域文艺文化事业高质量发展。
此次诗歌吟诵会立足苏州本土文脉,面向基层广大群众,融合经典品读、双语文化交流、诗乐演绎与文化公益,汇聚各界文艺力量,以诗词吟咏传承千年文脉,以缕缕书香温润城市人心。
下一步,《阅读苏州》将持续深耕全民阅读推广事业,持续扩容书香驿站建设版图,深度挖掘江南文脉精神内核,常态化举办高品质群众文化活动,大力推动本土特色文化对外传播,积极助力文化出海,让书香浸润城市街巷肌理,让诗意融入百姓烟火日常,久久赓续姑苏千年文化文脉。




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